¿Qué me pongo? (La moda y la alimentación)¿Qué me pongo? (La moda y la alimentación)
$ 6.500,00Esta serie aborda, de manera accesible y atractiva, problemas grandes que sufren los chicos y chicas.
Esta serie aborda, de manera accesible y atractiva, problemas grandes que sufren los chicos y chicas.
Hasta las azoteas llega un gato muy reservado, pero que se destaca en el rescate de un gatito en dificultades. Sucede que viene de una zona de guerra, donde la ha pasado muy mal.
Esta serie aborda, de manera accesible y atractiva, problemas grandes que sufren los chicos: discriminación por aspecto, género, origen... Con su lectura y análisis, se abre la posibilidad de una mejor convivencia.
Esta serie aborda, de manera accesible y atractiva, problemas grandes que sufren los chicos: discriminación por aspecto, género, origen... Con su lectura y análisis, se abre la posibilidad de una mejor convivencia.
Un repaso por los logros de los movimientos feministas... y todo lo que falta.
Un día de 1982 el hermano de Pablo deja de estar en casa. ¿Adónde se fue? ¿Quién es la patria?
Este trabajo, realizado por Gabriela Mansilla y el equipo activo de la Asociación Civil Infancias Libres, quiere ser un aporte desde la experiencia vivida con las niñeces y adolescencias trans travestis en la Argentina.
A Olga y Leticia Cossettini podemos ubicarlas en cualquiera de las nuevas corrientes pedagógicas que han nacido del constructivismo porque fueron pioneras y hacedoras de una pedagogía que nos exige vocación y pasión, respeto a le niñe y su pensamiento, apertura de la mente y en la relación con el entorno, con la realidad cotidiana.
El cuento fantasma vivía oculto en una esquina oscura de la biblioteca, lejos de donde brillan los relatos famosos. Hasta que un día apareció una lectora diferente.
¿Cómo hacer de la escuela un lugar donde poner a prueba nuestras sensibilidades y donde negarnos a aceptar lo que se da por sentado?
¿Cómo contamos el 2001? O, mejor dicho, ¿por qué queremos hablar del 2001 después de veinte años? Porque todavía nos interpela. Porque creemos que aquella rebelión popular aún tiene mucho por decir. Traemos los relatos y los devenires de la revuelta para recuperar una polifonía de voces inabarcables
Durante mucho tiempo se excluyó a las infancias de las reflexiones de nuestra historia y se les negó el derecho a conocer las memorias de nuestro pueblo. Aquí el filosofar, los afectos, la reflexión, la imaginación, el arte y la creatividad dialogan y se recrean de muchas maneras.
Este cuadernillo es una (re)creación construida desde el Proyecto Filosofar con Niñxs, durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (la “cuarentena”) por la pandemia de Covid-19.
Y lo hicimos porque tenemos la seguridad de que la reflexión crítica sobre nosotres y el mundo que nos rodea es siempre necesaria, y que les niñes tienen que ser sujetos activos en sus propias reflexiones.
En este precioso abecedario ilustrado, los animales se reúnen para enseñarnos las letras. A través de divertidas rimas, aprendemos sus principales características.
Nuevos vínculos, juegos y una diversidad de emociones nos muestran que este es un tiempo de novedades, desafíos y muchos aprendizajes.
Esta obra propone integrar los distintos lenguajes artísticos y generar recursos lúdicos, creativos, corporales y de exploración para la niñez y los adultos que los acompañan.
Mi libro móvil de frases es una excelente herramienta que ayuda a niños y niñas a combinar distintas palabras para formar una frase.
Nace un bebé, nace un papá. Y aparecen emociones y dudas...
¿Qué clase de padre seré? ¿Cómo me conecto con el bebé? ¿Cuál es mi rol? ¿Cómo recuperamos la intimidad en la pareja?
Realizado con el apoyo de Espacio Santafesino, Ministerio de Innovación y Cultura de Santa Fe. Convocatoria 2024.
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